Fin del aprendizaje y formación

Diseñar y aplicar las herramientas didácticas y teórico metodológicas en investigación cuantitativa y cualitativa que permitan analizar la situación actual de la educación superior, para que mejore el desempeño docente en una área académica particular y se realicen investigaciones sobre el proceso educativo, a manera de que se puedan generar nuevos conocimientos y ofrecer una educación de mayor calidad a los alumnos; con la alternativa de desarrollarse a partir de los procesos derivados de la administración de instituciones educativas o proponer alternativas para optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje mediante el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior.

Perfil de ingreso

Conocimientos generales de educación.
Observación, análisis, reflexión y crítica.
Expresión oral y escrita.
Uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC).
Habilidad para organizar y sistematizar información.
Interés por la investigación.
Vocación de servicio.
Integración grupal.

Perfil de egreso

Demostrará capacidad para integrar los conocimientos psicológicos hacia la orientación y canalización en las necesidades educativas especiales.
Demostrará dominio de los conocimientos didácticos y curriculares para el diseño, organización, implementación y evaluación de los planes y programas educativos.
Desarrollará un alto espíritu de criticidad y cientificidad en las teorías y metodologías en las Ciencias de la Educación.
Demostrará una mente organizada que implica capacidad de pensamiento abstracto, crítico y reflexivo en torno a los diversos problemas educativos.
Desarrollará sentido de empatía y participación al desempeñarse profesionalmente.
Comprenderá las causas del comportamiento humano, sus necesidades, intereses y capacidades para su mejor orientación personal.